started work as a young paediatrician at the Pikler® Institute, where she spent 19 years, 3 of which as Dr Emmi Pikler’s the immediate colleague. This is where she claims she acquired all that one needs to know about the development and care of infants and young children. She also learnt a lot about the pedagogy of children living in institutions here.

Between 1996-2003 she went on to direct another infants home in Budapest, but she maintained a living relationship with the Pikler® Institute all the while. After retiring, she returned to the Pikler® House to teach at courses and work on parenting programs.

She also teaches a course on the development and care of healthy infants and toddlers at the Eötvös Lóránd University Faculty of Primary and Pre-School Education in Budapest.

The professional legacy Anna Tardos has left us is enormous and covers an especially wide scope of topics in a variety of formats: research papers, studies, lectures, essays, coursebooks, film narratives and so on. The archives are yet to be fully explored and mapped.  

The focal point of all her work was always the child—and not only children under the age of three. Her interests and reflections extended to the lives and upbringing of older children as well. Whether she wrote or spoke about institutional care or family life, her first and foremost concern was always the well-being of the child. She continually asked what adults—whether parents or caregivers—can and should do to ensure that children's rights are respected as much as possible and that they enjoy a full and happy childhood. 

In my talk I will present some lesser-known writings and studies from Anna Tardos’s body of work.

Első munkahelyem a Dr. Pikler Emmi által vezetett csecsemőotthon volt, ahol 19 évig dolgoztam, 3 éven keresztül Pikler Emmi közvetlen munkatársa voltam. Itt tanultam meg mindazt, amit az egészséges csecsemők és kisgyerekek fejlődéséről, gondozásáról és neveléséről tudni kell, valamint az intézményes kisgyereknevelés pedagógiájáról is ebben az intézményben szereztem az ismereteimet. 

1996-tól 17 éven keresztül egy másik budapesti csecsemőotthonnak voltam a vezetője, de a Pikler Intézettel való kapcsolatom eközben sem szakadt meg. 2013 óta nyugdíjasként folyamatosan oktatok a Pikler kurzusokon, valamint részt veszek a Pikler Ház szülők számára szervezett programjain. 

A budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetemen kisgyereknevelő hallgatók számára féléves kurzust tartok az egészséges csecsemő és kisgyerek fejlődéséről, gondozásáról.

Óriási az a szellemi hagyaték, amit Tardos Anna ránk hagyott. Nem csupán mennyiségre sok, hanem témájában és műfajában is rendkívül változatos. 

Kutatások, tanulmányok, előadások, publikációk, tankönyvek, filmszövegek és még, amiket meg sem találtunk! A Kulpa utcai központunkban, ahol jelenleg Anna hagyatékával foglalkozunk, újra és újra rábukkanunk valamilyen kincsre, amiről korábban nem is tudtunk. 

Ezen munkák középpontjában mindig a gyermek áll, de nem csak a három éven aluli kisgyerek. 

Érdeklődése, gondolatai a három éven felüli gyerekek életére, nevelésére is kiterjedt. 

Akár a családi nevelésről beszélt, akár az intézményes nevelésről, a kérdés mindig a gyerekek jólléte volt. Mit tehet, mit tegyen a felnőtt, akár szülő, akár nevelő azért, hogy a gyerekek jogai minél jobban érvényesülhessenek, hogy minél teljesebb, örömtelibb gyermeki életet élhessenek. 

Előadásomban Tardos Anna szellemi hagyatékának néhány kevéssé ismert írásáról, tanulmányáról fogok beszámolni.  

1986 begann ich als Pflegerin im von Emmi Pikler gegründeten Säuglingsheim zu arbeiten. Seit 2009 bin ich leitende Kleinkindpädagogin einer Kindergruppe in der Pikler-Kinderkrippe.

Für mich ist die Pikler-Pädagogik selbstverständlich, denn auf ihrer Grundlage habe ich alles gelernt, was ich über die Entwicklung kleiner Kinder sowie über ihre Betreuung und Erziehung weiß. Zu meinen Aufgaben gehört die Anleitung und Begleitung junger Berufseinsteigerinnen und -einsteiger sowie die Unterstützung ihrer praktischen Arbeit.

Außerdem arbeite ich aktiv an der Erstellung schriftlicher Materialien mit, die der kontinuierlichen Weiterentwicklung der Qualität der Pflege und Betreuung dienen. Darüber hinaus bin ich als Dozentin in den vom Pikler-Haus organisierten Fortbildungen tätig.

Das fachliche Vermächtnis, das Anna Tardos uns hinterlassen hat, ist enorm und deckt ein besonders breites Spektrum an Themen in einer Vielzahl von Formaten ab: Forschungsarbeiten, Studien, Vorträge, Essays, Lehrbücher, Filmdrehbücher und so weiter. Die Archive müssen noch vollständig erschlossen und katalogisiert werden. 

Im Mittelpunkt all ihrer Arbeit stand stets das Kind – nicht nur das Kind unter drei Jahren. Ihre Interessen und Überlegungen erstreckten sich auch auf das Leben und die Erziehung älterer Kinder. Ob sie nun über institutionelle Betreuung oder das Familienleben schrieb oder sprach, ihr oberstes Anliegen war stets das Wohl des Kindes. Sie stellte immer wieder die Frage, was Erwachsene – seien es Eltern oder Betreuungspersonen – tun können und sollten, um sicherzustellen, dass die Rechte der Kinder so weit wie möglich gewahrt werden und sie eine erfüllte und glückliche Kindheit genießen können. 

In meinem Vortrag werde ich einige weniger bekannte Schriften und Studien aus dem Gesamtwerk von Anna Tardos vorstellen.

El legado profesional que nos ha dejado Anna Tardos es enorme y abarca un amplio abanico de temas en diversos formatos: artículos de investigación, estudios, conferencias, ensayos, libros de texto, guiones cinematográficos, etc. Los archivos aún no se han explorado ni catalogado por completo. 

El eje central de toda su obra fue siempre el niño —y no solo los menores de tres años—. Sus intereses y reflexiones se extendían también a la vida y la crianza de los niños de más edad. Tanto si escribía como si hablaba sobre el cuidado institucional o la vida familiar, su principal preocupación era siempre el bienestar del niño. Se preguntaba continuamente qué pueden y deben hacer los adultos —ya sean padres o cuidadores— para garantizar que se respeten plenamente los derechos de los niños y que estos disfruten de una infancia plena y feliz. 

En mi ponencia presentaré algunos escritos y estudios menos conocidos de la obra de Anna Tardos. 

O legado profissional que Anna Tardos nos deixou é imenso e abrange uma ampla gama de temas em diversos formatos: artigos de pesquisa, estudos, palestras, ensaios, livros didáticos, roteiros cinematográficos, etc. Os arquivos ainda não foram totalmente explorados nem catalogados. 

O eixo central de toda a sua obra sempre foi a criança — e não apenas a criança com menos de três anos. Seus interesses e reflexões se estendiam também à vida e à educação de crianças mais velhas. Tanto quando escrevia quanto quando falava sobre o cuidado institucional ou a vida familiar, sua principal preocupação era sempre o bem-estar da criança. Ela se perguntava continuamente o que os adultos — sejam pais ou cuidadores — podem e devem fazer para garantir que os direitos das crianças sejam plenamente respeitados e que elas desfrutem de uma infância plena e feliz. 

Na minha palestra, apresentarei alguns textos e estudos menos conhecidos da obra de Anna Tardos. 

Elle a commencé à exercer en tant que jeune pédiatre à l’Institut Pikler®, où elle a passé 19 ans, dont 3 en tant que collaboratrice directe du Dr Emmi Pikler. C’est là, selon ses propres dires, qu’elle a acquis tout ce qu’il faut savoir sur le développement et la prise en charge des nourrissons et des jeunes enfants. Elle y a également beaucoup appris sur la pédagogie des enfants vivant en institution.

Entre 1996 et 2003, elle a dirigé un autre foyer pour nourrissons à Budapest, tout en conservant un lien étroit avec l'Institut Pikler®. Après avoir pris sa retraite, elle est revenue à la Maison Pikler® pour animer des formations et travailler sur des programmes destinés aux parents.

Elle dispense également un cours sur le développement et la prise en charge des nourrissons et des tout-petits en bonne santé à la Faculté d'éducation primaire et préscolaire de l'Université Eötvös Lóránd à Budapest.

L'héritage professionnel qu'Anna Tardos nous a laissé est immense et couvre un large éventail de sujets sous diverses formes : articles de recherche, études, conférences, essais, manuels scolaires, scénarios de films, etc. Ses archives n'ont pas encore été entièrement explorées ni répertoriées. 

Au cœur de toute son œuvre se trouvait toujours l'enfant — et pas seulement les enfants de moins de trois ans. Ses centres d'intérêt et ses réflexions s'étendaient également à la vie et à l'éducation des enfants plus âgés. Qu'elle écrive ou s'exprime sur la prise en charge en institution ou sur la vie familiale, sa préoccupation première était toujours le bien-être de l'enfant. Elle ne cessait de s'interroger sur ce que les adultes — qu'il s'agisse des parents ou des personnes en charge des enfants — peuvent et doivent faire pour garantir que les droits des enfants soient respectés autant que possible et qu'ils puissent vivre une enfance épanouie et heureuse. 

Au cours de mon intervention, je présenterai quelques écrits et études moins connus issus de l'œuvre d'Anna Tardos.