President of the Hungarian Pikler-Lóczy Association, Pikler® Day Care Centre Pedagogue, Pikler® Trainer

Zsuzsa completed her studies (M.Ed) of education at ELTE University Budapest. An employee of the Pikler® Institute in 2002, she was responsible for parent education and parent-child groups. She left Lóczy for a few years to work in Canada supporting newly immigrated parents with young children. After her return to the Lóczy team, she resumed her previous role, as well as joining the daycare center as part of the direction and the methodological team.

Anna Tardos was a master in conveying Pikler’s ideas. She had a unique ability to recognize what her audience needed in order to understand a given topic. Those of us who taught alongside her learned an enormous amount from her. She opened our eyes to new perspectives and connections. She pointed out original directions and encouraged us to think about, develop and present topics that, although they were part of our work, we had not recognized the importance of.

Many of the topics of our training sessions were also inspired by her ideas.

In this presentation, I will share some of these inspiring thoughts of Anna and speak about their significance.

A Magyarországi Pikler-Lóczy Társaság elnöke, a Pikler® Bölcsőde pedagógusa, Pikler® Trainer

Zsuzsa tanulmányait az ELTE Bölcsészkarán végezte. 2002-ben a Pikler® Intézet munkatársaként szülőknek szóló programok, a JátékTér létrehozásában vett részt. Ezután néhány évig Kanadában dolgozott, ahol kisgyermekes bevándorló családokat támogatott az érkezésük utáni beilleszkedésben. A Lóczyba való visszatérése után a korábbi feladatok mellett tagja lett a bölcsőde pedagógiai vezetésének is.

Tardos Anna a pikleri gondolatok átadásának mestere volt. Különleges érzéke volt ahhoz, hogy megítélje, mire van szüksége a hallgatóságnak az adott téma megértéséhez. Mi, akik mellette tanítottunk, rengeteget tanultunk tőle. Új szempontokra, összefüggésekre nyitotta rá a szemünket. Eredeti irányokat jelölt ki, rávett minket, hogy olyasmiről gondolkozzunk, olyan témákat dolgozzunk fel, adjunk elő, ami bár munkánk része volt, nem ismertük fel a jelentőségét. Tanfolyami óráink témái közül is sok az ő ötlete volt. 

Ezekből az inspiráló Anna-gondolatokból mutatok be néhányat és ezek jelentőségéről beszélek majd ebben az előadásban.

Präsidentin der Ungarischen Pikler-Lóczy Gesellschaft, Pädagogin im Pikler®-Tagesbetreuungszentrum, Pikler®-Trainerin.

Zsuzsa absolvierte ihr Pädagogikstudium (M.Ed.) an der ELTE-Universität in Budapest. 2002 begann sie ihre Tätigkeit am Pikler®-Institut, wo sie für Elternbildung und Eltern-Kind-Gruppen verantwortlich war. Für einige Jahre verließ sie Lóczy, um in Kanada neu eingewanderte Eltern mit kleinen Kindern zu unterstützen. Nach ihrer Rückkehr in das Lóczy-Team nahm sie ihre frühere Tätigkeit wieder auf und wurde zugleich Teil des Leitungsteams und des methodischen Teams der Kindertagesstätte.

Anna Tardos war eine Meisterin darin, die Pikler-Gedanken weiterzugeben. Sie hatte eine besondere Fähigkeit zu erkennen, was ihr Publikum brauchte, um ein bestimmtes Thema zu verstehen. Wir, die gemeinsam mit ihr unterrichteten, haben sehr viel von ihr gelernt. Sie öffnete uns die Augen für neue Perspektiven und Zusammenhänge. Sie zeigte uns neue Richtungen auf und brachte uns dazu, über Themen nachzudenken, sie zu bearbeiten und darüber zu sprechen, die zwar Teil unserer Arbeit waren, deren Bedeutung wir jedoch nicht erkannt hatten.

Viele Themen unserer Ausbildungseinheiten gingen ebenfalls auf ihre Ideen zurück.

In diesem Vortrag werde ich einige dieser inspirierenden Gedanken von Anna vorstellen und über ihre Bedeutung sprechen.

Presidenta de la Asociación Pikler-Lóczy de Hungría, pedagoga del Centro de Día Pikler®, formadora Pikler®.

Zsuzsa completó sus estudios de Pedagogía (M.Ed.) en la Universidad ELTE de Budapest. En 2002 se incorporó al Instituto Pikler®, donde fue responsable de la formación de padres y de los grupos de padres e hijos. Dejó Lóczy durante algunos años para trabajar en Canadá, donde apoyó a familias recién inmigradas con niños pequeños. Tras regresar al equipo de Lóczy, retomó su función anterior y, al mismo tiempo, se incorporó al centro de día como miembro del equipo directivo y metodológico.

Anna Tardos era una maestra en la transmisión del pensamiento pikleriano. Tenía una sensibilidad especial para percibir qué necesitaba su audiencia para comprender un tema determinado. Quienes enseñábamos junto a ella aprendimos muchísimo de ella. Nos abrió los ojos a nuevas perspectivas y relaciones. Señaló caminos originales y nos llevó a reflexionar, a elaborar y a presentar temas que, aunque formaban parte de nuestro trabajo, no habíamos reconocido en toda su importancia.

Muchos de los temas de nuestras sesiones de formación también fueron fruto de sus ideas.

En esta presentación compartiré algunas de estas inspiradoras ideas de Anna y hablaré sobre su importancia.

Presidente da Associação Pikler-Lóczy da Hungria, pedagoga do Centro de Dia Pikler®, formadora Pikler®.

Zsuzsa concluiu os seus estudos de Educação (M.Ed.) na Universidade ELTE, em Budapeste. Em 2002, iniciou o seu trabalho no Instituto Pikler®, onde era responsável pela formação de pais e pelos grupos de pais e filhos. Deixou Lóczy durante alguns anos para trabalhar no Canadá, apoiando famílias recém-imigradas com crianças pequenas. Após regressar à equipa de Lóczy, retomou a sua função anterior e, simultaneamente, integrou o centro de dia como membro da equipa de direção e da equipa metodológica.

Anna Tardos era uma mestra na transmissão das ideias piklerianas. Tinha uma capacidade singular para perceber aquilo de que o seu público necessitava para compreender um determinado tema. Nós, que ensinávamos ao seu lado, aprendemos imenso com ela. Ela abriu-nos os olhos para novas perspetivas e relações entre diferentes aspetos. Indicou-nos caminhos originais e levou-nos a refletir, a desenvolver e a apresentar temas que, embora fizessem parte do nosso trabalho, não tínhamos reconhecido na sua verdadeira importância.

Muitos dos temas das nossas sessões de formação também nasceram das suas ideias.

Nesta apresentação, darei a conhecer algumas destas ideias inspiradoras de Anna e falarei sobre a sua importância.

Présidente de l’Association Pikler-Lóczy de Hongrie, pédagogue au Centre d’accueil de jour Pikler®, formatrice Pikler®.

Zsuzsa a obtenu son diplôme en sciences de l’éducation (M.Ed.) à l’Université ELTE de Budapest. En 2002, elle a rejoint l’Institut Pikler®, où elle était responsable de l’accompagnement et de la formation des parents ainsi que des groupes parents-enfants. Elle a quitté Lóczy pendant quelques années pour travailler au Canada, où elle accompagnait des familles récemment immigrées ayant de jeunes enfants. À son retour au sein de l’équipe de Lóczy, elle a repris ses fonctions précédentes et a également rejoint le centre d’accueil de jour au sein de l’équipe de direction et de l’équipe méthodologique.

Anna Tardos était une véritable maîtresse dans la transmission des idées piklériennes. Elle possédait une capacité particulière à percevoir ce dont son auditoire avait besoin pour comprendre un sujet donné. Nous qui enseignions à ses côtés avons énormément appris d’elle. Elle nous a ouvert les yeux sur de nouvelles perspectives et de nouveaux liens. Elle nous a indiqué des directions originales et nous a amenés à réfléchir, à travailler et à présenter des sujets qui, bien qu’ils faisaient partie de notre travail, n’avaient pas révélé toute leur importance à nos yeux.

De nombreux thèmes de nos formations étaient également issus de ses idées.

Dans cette présentation, je partagerai quelques-unes de ces pensées inspirantes d’Anna et je parlerai de leur importance.