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Observing, Understanding, Responding

The role of observation in the Pikler approach

The central theme of this first symposium held by the association Pikler International is observation in our practices with children aged 0 to 3 and the training of early childhood professionals.

Piklerian observation may be considered a type of care, and more precisely an overarching care strategy carried out in a spirit of openness with respect to the individual infant or toddler.
It enables the observer to be attentive to the child and their current stage of development, taking into account what they are expressing and 'adjusting' accordingly to meet their individual needs at this point of time. This observation radically changes the role and attitude of the professional towards the child. 

The symposium is intended as a multidisciplinary event, where participants can discuss practices, day-to-day care and recent scientific research in the field of early childhood development.

These discussions will occur during multilingual workshops and interdisciplinary theoretical conferences to allow participants of different nationalities to interact. There will also be videos, presentations, posters and sharing opportunities.

The aim of the conference is to further promote the work of early childhood professionals and foster their continuing professional development to improve children's well-being and personality development to their fullest potential.


Beobachten um zu verstehen

Das kleine Kind kennenlernen - die Bedeutung der Beobachtung in der Pikler-Pädagogik

Wie ein roter Faden zieht sich das Thema „Beobachtung in unserer Arbeit mit Kindern von 0 – 3 Jahren und in der Fachausbildung im Frühbereich“ durch das erste von Pikler International organisierte Kolloquium.

Die piklersche Beobachtung wird als Basis der beziehungsvollen Pflege angesehen, als eine Pflege, die im umfassenden Sinn dem was vom Säugling und kleinen Kind ausgeht gegenüber offen ist. Sie erlaubt am Kind Anteil zu nehmen und zu berücksichtigen was es entsprechend seinem Entwicklungsniveau ausdrückt. Sie gleicht sich folglich an und bleibt nahe an den aktuellen und individuellen Bedürfnissen des Kindes. In der Tat ändert die Beobachtung radikal die Rolle und die Haltung der Fachkraft gegenüber dem Kind.

Das Symposium will einen mehrdisziplinären Treffpunkt anbieten für ein Gespräch zwischen Praxis, alltäglicher Pflegearbeit und der jüngsten wissenschaftlichen Forschung zur Entwicklung des kleinen Kindes.

Diese Zusammenkünfte finden während der theoretischen und interdisziplinären Vorträge und den mehrsprachigen Workshops statt, um so den Austausch zwischen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus verschiedenen Nationen zu ermöglichen. Daneben werden Filme, Präsentationen, Poster und Kommunikationsräume angeboten.

Das Kolloquium will vor allem die Arbeit der Fachkräfte der Frühen Kindheit würdigen und sie so dazu anregen, sich zusammenzuschliessen, um das Wohlsein der Kinder und ihre Persönlichkeitsentwicklung in all ihren Möglichkeiten zu sicher


Observer pour comprendre

La place de l’observation dans l’approche piklérienne

Ce premier colloque organisé par l’association Pikler International a comme fil conducteur le thème de l’observation dans nos pratiques auprès des enfants de 0 à 3 ans, et la formation des professionnels de la petite enfance.

L’observation « piklérienne » peut être considérée comme un soin, un prendre soin global de l’enfant dans une attitude d’ouverture à ce qui vient du nourrisson et du jeune enfant. Elle permet d’être attentif à l’enfant et de prendre en compte ce qu’il exprime, à son niveau de développement et ainsi de « s’ajuster », restant au plus près de ses besoins actuels et individuels. En effet cette observation change radicalement le rôle et l’attitude du professionnel auprès de l’enfant. Le symposium veut proposer un lieu de rencontre pluridisciplinaire entre les pratiques, les soins au quotidien et les recherches scientifiques récentes dans le champ du développement du jeune enfant.

Ces rencontres auront lieu au cours de conférences théoriques interdisciplinaires et d’ateliers multilingues pour permettre des échanges entre différentes nationalités. Il y aura également des films, des présentations, des posters, etc.

Le colloque veut valoriser davantage le travail des professionnels de la petite enfance, et les inciter à se former pour assurer encore mieux le bien-être et la construction de la personnalité des enfants, dans toute leur potentialité.


Observar para comprender

El lugar de la observación en el enfoque pikleriano

Este primer coloquio organizado por la Asociación Pikler Internacional tiene como hilo conductor el tema de la observación en nuestras prácticas en relación con los niños y niñas de 0 a 3 años y la formación de los profesionales de la pequeña infancia.

Se puede considerar la observación «pikleriana» como un cuidado, un tener cuidado global del niño con una actitud de obertura a todo lo procedente del bebé y del niño pequeño. Esta actitud permite estar atento al niño y tener en cuenta lo que expresa según su nivel de su desarrollo y así “afinar” el cuidado, manteniéndose lo más cerca posible de sus necesidades actuales e individuales. En efecto esta observación cambia radicalmente el papel y la actitud del profesional respecto al niño.

El simposio quiere proponer un lugar de encuentro pluridisciplinario entre las prácticas, los cuidados cotidianos y las recientes investigaciones científicas en el campo del desarrollo del niño pequeño.

Estos encuentros tendrán lugar en el curso de conferencias teóricas interdisciplinarias y de talleres multilingües para permitir intercambios entre diferentes nacionalidades. Igualmente habrá películas, presentaciones, posters, espacios para intercomunicaciones.

El coloquio quiere valorizar aún más el trabajo de los profesionales de la pequeña infancia e incitarlos a formarse para asegurar todavía mejor el bienestar y la construcción de la personalidad de los niños y niñas, en toda su potencialidad.


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